•
علينا أن نتقبل الأفكار الغريبة ، والاستماع إلي التلميذ ، مع تقدير واحترام ما يقوله التلميذ ، وكذلك علينا أن نستثير التفكير التباعدى لدى التلاميذ ، وكذا النقد والتحليل ، وعلينا أن نشعر بالنواحي الوجدانية لدى التلاميذ ، وندير الحوار مع تلاميذنا، ونثير اهتمام التلاميذ بالهوايات المختلفة وتنويع ميولهم ، وعدم قهر التلاميذ أو السخرية منهم .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق